Děti se postupně střídaly v menších skupinkách a na každém stanovišti se dozvěděly něco jiného. Probírala se například první pomoc a správné přivolání pomoci, práce jednotlivých složek, chování v mimořádných situacích i zásady, které mohou dětem pomoci předcházet nebezpečí během prázdnin a běžného života.
Na stanovišti BESIP jsme se zaměřili především na bezpečný pohyb v silničním provozu. Nechybělo společné povídání, dopravní testík a kvíz, při kterém si děti ověřily své znalosti a zároveň jsme společně rozebrali situace, ve kterých nejčastěji chybují chodci nebo cyklisté. Za aktivní zapojení a splnění připravených úkolů čekala na děti také drobná reflexní odměna.